SUGERENCIA DE ESTRATEGIA DIDACTICA CALCULO MENTAL

EJEMPLO DE ESTRATEGIA DIDACTICA

CALCULO MENTAL

CALCULO MENTAL

BUENOS DIAS COMPAÑEROS EN ESTA OCASION SE LES COMPARTIRA UNA NUEVA ESTRATEGIA DIDACTICA PARA PODER TRABAJAR EL CALCULO MENTAL EN OPERACIONES BASICAS CON ALUMNOS DE 1º A 3º DE PRIMARIA.

PARA ESTO NECESITAREMOS:

1. UNA BOLSA DE PLASTICO O UNA CAJA PEQUEÑA DE CARTON
2. DIEZ CUADROS ELABORADOS DE FOMI COLOR BLANCO Y DIEZ DE COLOR ROJO, CON LAS SIGUIENTES MEDIDAS DE 5X5 CM.

DURACION DE LA ACTIVIDAD:

1. DE 15 A 20 MINUTOS, ESTO DEPENDERA DE LA CANTIDAD DE ALUMNOS CON LOS QUE SE REALICE LA ACTIVIDAD.

PROCEDIMIENTO:

1. EL PROFESOR PONDRA EN TODOS LOS CUADROS BLANCOS EL NUMERO 10, Y EN LOS CUADROS DE COLOR ROJO ESCRIBIRA EL NUMERO 5.
2. SE ACLARARA A LOS EDUCANDOS CUANTAS FICHAS DE COLOR BLANCAS Y ROJAS HAY Y EL VALOR QUE REPRESENTA CADA UNA.
3. SE INTRODUCEN LAS FICHAS EN LA BOLSA O CAJA SEGUN, DE UNA POR UNA, Y SE LE SOLICITA A LOS ALUMNOS QUE VAYAN SUMANDO EN VOZ ALTA EL VALOR DE LAS FICHAS QUE SE VAN INTRODUCIENDO.
4. CUANDO SE TERMINE DE INTRODUCIR TODAS LAS FICHAS, SE LES RECORDARA A LOS NIÑOS QUE DENTRO DE LA BOLSA O CAJA HAY UN VALOR DE 150 POR TODAS LAS FICHAS.
5. POSTERIORMENTE POR TURNOS, CADA ALUMNO METERA SE MANO EN LA BOLSA O CAJA PARA REMOVER UNA FICHA;  LUEGO MENTALMENTE TENDRA QUE SUMAR EL VALOR DE SU FICHA QUE OBTUVO CON LA DE SUS COMPAÑEROS QUE YA SACARON ANTERIORMENTE, Y DEBERA CALCULAR EL VALOR DE LAS FICHAS QUE AUN QUEDAN DENTRO DE LA BOLSA.

RECOMENDACIONES:

ESTA ACTIVIDAD SE PUEDE REALIZAR DIARIAMENTE DURANTE UN TIEMPO CONSIDERADO PARA QUE DESPUES SE AUMENTE EL GRADO DE COMPLEGIDAD INCREMENTANDO EL VALOR DE LAS FICHAS O BIEN SACAR VARIAS FICHAS A LA VEZ

GRACIAS POR VISITAR NUESTRO ESPACIO EDUCATIVO, NO OLVIDES COMPARTIR EL ENLACE PARA QUE MAS COMPAÑEROS TENGAN LA OPORTUNIDAD DE OBTENERLAS. 

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